讲点儿不一样的！90后思政教师实力“圈粉”00后

当90后成为思政课教师，他们仿佛掌握了“流量密码”。在北京林业大学，有位“有梗”的教师说，“先入眼入耳有意思，才能入脑入心有意义”；在北京师范大学，有位人称“梦姐”的教师，会在六一国际儿童节送学生棒棒糖，会拿党史类书籍作奖励，她的课堂被评价“有温度、有人情味儿”；在西华大学，有位教师在今年春节期间几次去看留校学生，她是00后的“知心人、热心人、引路人”……

在这些青年教师的思政课堂上，“画风”可以是拍电影、画画、唱歌；她们会像“备”教材一样“备”学生——对学生的需求进行精准调研；会像打造“爱豆”一样，讲述伟人的故事，帮助学生培养家国情怀；还会向学生学习刷微博、逛B站等各项技能，做到“无代沟”对话……

90后教师遇上00后大学生，会碰撞出怎样的火花？

讲点儿不一样的，让00后变“真爱粉”

“马克思主义过时了吗”“历史是不是任人打扮的小姑娘”“社会主义思想如何实现从乌托邦到科学的飞跃”……思政教材上没有任何一个章节的标题是这样的，但是它们频频出现在90后教师杨哲的课堂上。

2017年，杨哲从中国人民大学哲学博士毕业，来到北京林业大学马克思主义学院讲授《马克思主义基本原理》，这门课程涉及哲学、政治经济学、科学社会主义等理论性很强的内容。

当时杨哲面临很多难题，她想要对得起学生交付到课堂的时间，所以会花费大量的时间和精力去设想一堂课的架构和逻辑，做课件需要四五天，通宵达旦是常态，“经常把头发都‘薅没了’”。

一堂课只有短短的45分钟，但每一堂课背后都是理论研究、学情调研和课程设计的结合。“世界那么大，马克思带你去看看”是杨哲讲授教材第一章时梳理出的大标题。杨哲介绍，这部分内容主要是讲解世界观，包含很多理论知识点，“学生听着可能会有点儿无聊”。为了能够以理服人，杨哲会通过大量鲜活、生动的小故事，引导学生走近马克思。

北京林业大学旅游专业2020级学生褚依丹印象最深的是，杨哲制作了“马克思发微信朋友圈”的PPT，既包含马克思的人生经历，又有用马克思好友的口吻对每条内容的点赞评论。“马克思就像朋友一样站在我面前，我可以感受到他的共产主义信仰。”之后，褚依丹对马克思主义理论产生了浓厚的兴趣，阅读了大量的马克思主义理论著作，“这是我之前从来没想过的”。

把学生生活中最关注的话题、教材编写上最重要的专题、马克思主义理论最根本的问题融合转化成一个真问题，每堂课围绕一个真问题，层层铺设逻辑链条，提供一个答案——这是杨哲在5年教学生涯中总结出的“三题一课”教学模式，在她看来这就是站在学生的角度思考问题。