南充师范学校小学教育专业如何

在南充师范学校2023年招生的过程中，老师收到了很多同学咨询有关学校小学教育专业怎么样的咨询问题，这里，老师就南充师范学校的小学教育专业做了一个比较详细的介绍，对专业感兴趣的同学一起来看一下吧。

南充师范学校小学教育专业详细介绍

一、小学教育培养目标

本专业培养德智体全面发展、学有专长的，能适应小学教育发展和改革需要、具有大学专科程度的小学教师及教育行政工作者。

二、小学教育培养规格

1、坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，热爱小学儿童，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的社会公德和师德修养，具有高尚的人格和求实创新的精神。

2、掌握较为宽广扎实的文化科学基础知识，较系统的教育专业知识以及主选学科的基础理论和基础知识。

3、具有正确的教育思想，初步掌握小学教育规律，具有较强的小学教育教学能力和一定的小学教育科研能力，掌握从事小学教育教学所必备的基本技能，熟悉我国小学教育制度、法律法规、方针政策。

4、具有健康的体魄、良好的心理素质和较强的审美能力，具有终身学习、自我发展、自我完善的能力。

三、小学教育开设专业

根据省教厅的计划安排，小学教育专科主要开设的专业有：普通教育、英语教育、计算机教育、音乐教育、美术教育、体育教育等六个专业。

四、小学教育课程设置的指导思想和原则

(一)课程设置的指导思想：

1、适应小学，综合培养

2、全面发展，分科强化

3、学有专长，突出能力

(二)课程设置的原则：

1、据国家教育方针和21世纪小学教育发展的要求设置课程，切实加强普通基础课程、教育专业课程和学科课程的教学。

课程设置实行综合性教育与一门主修学科主干课程基本达到大学专科程度的专业定向教育相结合，构建五年制专科小学教育课程体系。

2、根据我国培养小学教师的特点和规律，课程结构以“三结合四一体”模式，即实行以课堂教学为主，必修课与选修课相结合、课堂教学与课外活动相结合、学校教育与社会实践相结合，使课程设置成为文化基础课、专业课、综合实践课、活动课有机统一，构建五年制专科小学教育课程结构体系。

3、根据小学教师职前教育的需要，既要科学安排文化知识课，又要加强教育专业课和教育实践环节，重视教师职前技能的训练和职业培养，做到文化基础课、教育专业课、综合实践课和活动课课时分配合理，比例适当。